Ես համաձայն չեմ թեստային աշխատանքին, քանի որ դրանք մեխանիկական գիտելիք են ցուցադրում ։ Դրա փոխարեն առաջարկում եմ բանավոր խոսք կամ նախագծային աշխատանքի ներկայացում, կարծում եմ, որ դրանով ավելի լավ կերևա աշակերտի կամ ուսուցչի` տվյալ առարկայից ունեցած գիտելիքները։
Հնչյունաբանություն
Բաժին 1: Հնչյունաբանություն 1) Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերում է գրվում է:1) ամենաէական, քրիստոնեություն, ելևէջ, ինչևէ2) հնէաբան, պատնեշ, չէինք, առէջաթել3) եղերերգ, ափեափ, լուսնէջք, լայնէկրան4) դողէրոցք, Հրազդանհէկ, չէի, անէ 2) Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ե: 1) անեզր, խուռներամ, երբևէ, նախօրե2) նրբերշիկ, լայզր, լուսերես, անէացում3) բազմերանգ, օրըստօրե, հրշեջ, դողէրոցք4) ինչևիցե, եղերերգ, գեղուղեշ, աներկբա3) Ո՞ր շարքի բոլոր …
Շտեմարան
91. Ո՞ր շարքում գաղտնավանկ ունեցող բառ կա: 1)մաքրամաքուր,մանրակ,գանգրահեր,կաթնակեր 2)փափկասեր,անընչասեր,խառնիխուռն,ուղղաձիգ 3)գեղեցկություն,ակնաբույժ,վերջնագիր,կապտերանգ 4)քաղցրասեր,ծաղկածիծաղ,կուսակցական,մատնաչափ 92. Ո՞ր շարքի բառերից ոչ մեկում բաց վանկ չկա; 1)խմորագունդ,պերճաշուք,հանցապարտ,ձեռնամարտ 2)կուժկոտրուկ,աջհամբույր,համհարզ,թարթիչ 3)ամրոցամերձ,կիրակնօրյա,վերընձյուղվել,ինքնահավան 4)սաղավարտ,անձկություն,ահագնադղորդ,բերդակալ 93. Քանի՞ բաց և քանի՞ փակ վանկ կա զարմանալիորեն բառում: 1)չորս բաց, երկու փակ 2)մեկ բաց,երեք փակ 3)երկու բաց,չորս փակ 4)երեք բաց, երեք փակ 94.Ո՞ր շարքի բոլոր բառերի, բառաձևերի վերջին վանկն …
1. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերում է գրվում է. 4) դող-րոցք, Հրազդանհ-կ, չ-ի, ան- 2. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում և 4)Ինչևից-, եղեր-րգ, գեղուղ-շ, ան-րկբա 3. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ 4)ապ-րինի, նախ-րե, վաղ-րոք, հանր-գուտ 4. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ 4) հանապազ-ր, առ-րյա, ան-րինություն, ոսկեզ-ծ 5.Ո՞ր շարքի բոլոր …
Բառերի բացատրություն
Տրիոլետ-Ութ տողանի բանաստեղծություն, որի 4-րդ և 7-րդ տողերը կրկնում են առաջինը, իսկ 8-րդը՝ երկրորդը, որով ամբողջ բանաստեղծությունն ունենում է երկու հանգ: Սոնետ-Տասնչորս տողանի բանաստեղծություն, որ բաղկացած Է երկու քառատող և երկու եռատող տներից: Ռուբայաթ-Քառյակ Գազել-Արևելյան քնարերգության մեջ մշակված երկտող տներով ոտանավոր, որոնք միահյուսվում են ամեն զույգ տողի վերջում կրկնվող հանգավորումով:
Նախագիծ
Սբ. Ծննդյան Պատարագի կառուցվածքը Պատարագըսկսում է ժամերգությոմբ, որից հետ կարդումեն չորս ընթերցվացք: Հետոսկսվում է պատարաքը: Երեկոյան ժամերգություն 1զկնի «Ճանապարհ մոլորելոց»-ին՝ երգ «Ձայնիւ առ քեզ » 2Օրհ ԲՁ «Ուրախացիր սրբուհի »(յատեանն ) 3Ալէլուք «Առաքեաց զբան իւր» 4Հրց. ԴՁ «Անկանիմք»(յատեանն ի ծունկս անկեալ) 5Քրզ. «Փառաւորեսցուք» 6«Ս. Աստուած՝ ըստ պատշաճի աւուրն» 7Մկ. ԴՁ «Ծագումն հրաշալի» 8Զկնի աղթ. «Սուրբ …
ԻՄ ՄԱՍԻՆ {Շարադրություն}
Ես Հովհաննեսն Սրարգսյան Օշականից : Ծնվել եմ 2004-ին, սովորել եմ տեղի դպրոցը, 9-րդ դասարանից ընդունվել եմ ՄՍԿՀ: 2015-թ. Սկսել եմ զբաղվել կամավորությամ: Զբաղվում եմ համակարգչային ծրագրավորումով:
Վարժություն270… Մի տղա է լինում, ով տեղափոխվում է գյուղից քաղաք ու անցնում է սովրելու Երևանի դպրոցներից մեկում: Նա միչև դասերին անցնելը մտածում էր, որ սովորելու է քաղաքում ավելի զարգացած միջավայրում, բայց… Առաջին օրը տղան գնում է դասի ու դպրոցի մուտքի մոտ արդեն տղային հեգնանքով էին նայում: Առաջին դասին նա շատ ակտիվ էր որովհետև նա արդեն …
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի ստեղծման պատմությունը
Կրթահամալիրի ստեղծման պատմությունը երկար է: Աշոտ Բլեյանը աշխատում էր Ե.Պ.Հ.- ի ֆիզիկայի ֆակուլտետում: 1985 թվականին համախոհների փնտրտուքը նրան բերեց Բանգլադեշ, թ. 183 նորաբաց դպրոցը, այն էլ` որպես տնօրեն: Նրա օգնականներն էին՝ Աշոտ Մանուչարյանն ու Աշոտ Դաբաղյանը : 1989-ին Հայաստանի կառավարությանը նրանք կարողանում են համոզել ընդունել իրենց կրթական նախագիծը: Ստեղծվեց «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը` որպես փորձարարական-հետազոտական միավորում, …
Читать "Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի ստեղծման պատմությունը" далее
Վարժություն 263 Տղան մոտեցավ արքայադստերը՝ չարաճճի գեղեցկուհուն: Զորքը պաշարում էր Նինվեն՝ երկրի մայրաքաղաքը, և սպասում նոր հրամանի: Կինը հարևաններին բողոքում էր իր ոչ ու փուչ մարդից՝ Նազարից: Սաքոն՝ Նազարի հետ կռվողն էլ էր այդ հարսանիքում: Արյունոտվում էր զորավարի սիրտը իր հայրենիքի՝ Իտալիայի թշվառ վիճակից: Ծերունին հաճախ հպարտանում էր Կարոյով՝ իր թոռնիկով: Վարժություն 262 Բարձր ու …
Հովհաննես Սարգսյան 